تحليل عُسر القراءة (Dyslexia) هو اضطراب تعلم يؤثر على قدرة الفرد على القراءة والكتابة بشكل صحيح، رغم وجود مستوى ذكاء طبيعي أو أعلى. يتميز بصعوبات في التعرف على الكلمات وفك الشفرات اللغوية، مما يمكن أن يؤدي إلى مشاكل في الفهم والتهجئة. يمكن أن يظهر عُسر القراءة في مختلف مراحل الحياة، وغالبًا ما يتم التعرف عليه في مرحلة الطفولة عندما يبدأ الأطفال في التعلم القراءة. تشمل الأعراض الشائعة صعوبة في تمييز الأصوات، ومشاكل في الذاكرة اللفظية، وتحديات في الكتابة والتنظيم. يُعتبر التشخيص المبكر والتدخل المبكر أمرين حيويين لمساعدة الأفراد الذين يعانون من عُسر القراءة. يمكن أن تتضمن استراتيجيات الدعم التدريس المخصص، واستخدام التقنيات التعليمية الحديثة، وتوفير بيئة تعليمية داعمة.